Kế hoạch bài dạy Âm Nhạc Lớp 3 - Tuần 23 - Chủ đề 6: Đẹp mãi tuổi thơ - Tiết 23: Học bài hát Đẹp mãi tuổi thơ - Năm học 2026-2027 (Tích hợp Năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop3.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 CHỦ ĐỀ 6: ĐẸP MÃI TUỔI THƠ
 TIẾT 23: HỌC BÀI HÁT ĐẸP MÃI TUỔI THƠ
 Trường: ................................ Năm học: 2026–2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........
 Môn học: Âm nhạc Tuần: 23 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
• Nhớ tên Đẹp mãi tuổi thơ, nhạc và lời Bùi Anh Tôn; bước đầu hát đúng giai điệu, đủ hai lời, rõ tiếng 
và thể hiện tính chất vui tươi.
• Hát với vỗ nhịp, vỗ phách hoặc vận động cơ thể; biết lấy hơi trước câu, nghe và điều chỉnh để hòa 
giọng trong nhóm, cặp đôi.
• Nêu được hình ảnh thiên nhiên, tình bạn và sự yêu thương của cô giáo trong lời ca; chủ động tham 
gia, hỗ trợ bạn khi luyện hát.
• Năng lực số – [CB1.1.1] (Duyệt, tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin và nội dung số): cùng GV chọn từ 
khóa, tìm và mở đúng video Đẹp mãi tuổi thơ; biết nhờ người lớn hỗ trợ nếu luyện bằng video tại nhà.
• Giáo dục AI – [3.A1.3] (Tính chủ động của con người): phân biệt nhờ trợ lí ảo tìm/mở bài để tự 
luyện với để công cụ hát thay toàn bộ; biết chủ động tự hát và nghe góp ý.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: SGK tr.41–43, SGV tr.46–48; đàn phím, thanh phách/ma-ra-cát, bản nhạc đủ hai lời và hình luyện 
tập dưới đây. GV luyện trước giai điệu, nốt chấm dôi, nốt hoa mĩ ở đầu câu 2, chỗ nghỉ và lấy hơi. Hát 
mẫu, đàn và đệm trực tiếp theo SGK/SGV.
Máy tính/TV hoặc thiết bị chung có mạng, loa nhỏ vừa nghe. Video HÁT MẪU ĐẸP MÃI TUỔI THƠ 
– KNTT 3 – NXBGDVN, khoảng 2 phút (trình phát 1:59); đã kiểm tên, hình và thời lượng, chưa nghe 
đối chiếu toàn bản. GV nghe trước, kiểm đủ hai lời; chuẩn bị sẵn kết quả tìm để thao tác gọn, tắt tự 
phát tiếp.
Hát mẫu Đẹp mãi tuổi thơ
HS: SGK, nhạc cụ chung hoặc vỗ tay; không cần tài khoản riêng. Hai thẻ tình huống AI ghi ở hoạt 
động cuối. Nếu thiếu mạng, dùng từ khóa/thẻ kết quả và hát trực tiếp; ghi phần mở video chưa thực 
hiện. Ở nhà có thể hát với người thân bằng SGK, không bắt buộc có thiết bị.
 1 Biên soạn: Lop3.vn 
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Hoạt động mở đầu (4 phút)
 Mục tiêu: Nghe và nhắc lại giai điệu bằng âm La để khởi động giọng.
 Hình 1. Nhịp điệu âm thanh – SGK tr.41.
 1. Chuẩn bị và nghe mẫu (1 phút) Quan sát, nêu chủ đề Đẹp mãi tuổi thơ; nghe 
 Ổn định, cho xem trang mở đầu chủ đề và nêu hướng giai điệu và đợi hiệu lệnh, giữ giọng tự 
 cảnh các bạn vui chơi. Giới thiệu trò Nhịp điệu nhiên.
 âm thanh. Đàn/hát hai nét giai điệu ở Hình 1, 
 nhắc nghe trọn nét rồi mới đáp bằng La.
 2. Đáp lại bằng La và gõ (3 phút) Đáp đúng nét vừa nghe, giữ tiếng La ở nốt dài; 
 Hát/đàn từng nét, cho HS nhắc lại bằng La kết ngừng ở dấu nghỉ. Nhóm đổi lượt, nghe nhau và 
 hợp vỗ tay hoặc lắc ma-ra-cát theo tiết tấu. Đổi thực hiện lại chỗ chưa khớp.
 vai hai nhóm nghe–đáp; lượt cuối cả lớp La và 
 GV giữ nhịp. Sửa chỗ nốt trắng bị rút ngắn, 
 chấm dôi bị hát đều và dấu nghỉ cuối.
 2 Biên soạn: Lop3.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Hình thành kiến thức bài hát (21 phút)
 Mục tiêu: Nghe mẫu, đọc lời và học lần lượt bốn câu của mỗi lời.
 Hình 2. Bản nhạc Đẹp mãi tuổi thơ, đủ hai lời – SGK tr.42.
 3. Tìm đúng bài hát (2 phút) Đề xuất từ khóa đủ tên bài; cùng kiểm tên, hình 
 Năng lực số: hỏi muốn xem đúng bài vừa giới lời ca với SGK, không chọn chỉ vì hình đẹp hoặc 
 thiệu cần tìm thế nào. Cho nhóm đề xuất từ khóa nhiều lượt xem. Chỉ lại kết quả đúng; biết có thể 
 “Đẹp mãi tuổi thơ Bùi Anh Tôn Âm nhạc 3”. GV nhờ người lớn mở đường dẫn GV chọn khi tự 
 hỗ trợ nhập trên YouTube; đại diện chỉ kết quả luyện.
 có tên bài, tác giả/lớp phù hợp và mở đường dẫn 
 đã kiểm. Dừng video để vào phần hát mẫu trực 
 tiếp.
 4. Giới thiệu và nghe lần đầu (2 phút) Nhớ đúng tên bài, tác giả; nêu vui tươi, hồn 
 Nêu tên bài và nhạc sĩ Bùi Anh Tôn theo SGK. nhiên hoặc cảm nhận phù hợp. Nhận ra nắng, 
 Hát mẫu trọn hai lời bằng giọng tự nhiên, có đàn gió, cây, tình bạn và cô giáo; không phải học 
 đệm; HS lắng nghe, chưa hát theo. Hỏi giai điệu thuộc tiểu sử tác giả.
 gợi cảm giác gì, lời ca nói tới ai và cảnh gì.
 3