Giáo án tăng cường Tổng hợp các môn Lớp 3 - Tuần 9 - Năm học 2020-2021

Tuần 9
 Ngày soạn: 30 tháng 10 năm 2020
 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 02 tháng 11 năm 2020
Toán –Tăng cường
Tiết: Ôn luyện:
I. Mục tiêu:
*Luyện cách sử dụng ê ke để nhận biết và vẽ góc vuông.
** Vẽ thêm đoạn thẳng vào hình để tạo thêm góc vuông.
- HSKT Luyện cách sử dụng ê ke để nhận biết và vẽ góc vuông.
II. Tài liệu, phương tiện
Tài liệu vở ôn luyện
Bảng phụ
III. Nội dung 
1. Khởi động: 
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: 
2. Nội dung 
*Bài 3;4 (VBTToán 3 T1- tr 49; 50) HS làm việc cá nhân; GV giúp đỡ HS làm bài tập.
**Bài 1;2 ( T1-tr 46) HS làm việc cá nhân và làm thêm bài tập trên bảng.
- Giáo viên chữa bài cho học sinh.
- HSKT: Giáo viên hướng dẫn làm Bài 3 (VBTToán 3 T1- tr 49) GV giúp đỡ HS làm bài tập.
3. Nhận xét đánh giá giờ học
- Giáo viên cùng học sinh đánh giá giờ học.
_____________________________________
Tiếng việt - Tăng cường
Tiết: Ôn luyện 
I.Mục tiêu:
* HS đọc được câu chuyện Đồng tiền vàng phát âm chuẩn, rõ chữ, mạch lạc; biết chuyện có mấy nhân vật. 
** Học sinh biết đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện Đồng tiền vàng Rô-be rất trung thực.
- HSKT đọc được bài phát âm chuẩn, đọc tõ ràng, biết chuyện có mấy nhân vật II. Tài liệu, phương tiện
- Tài liệu vở ôn luyện tiếng việt lớp 3 tập 1
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Khởi động.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: 
2. Nội dung
* Bài 3 trang 45 – T1 
 - Đọc và tìm hiểu văn bản Đồng tiền vàng ( Tr 45 – T1) 
- Giáo viên hướng dẫn HS đọc bài đọc câu, đọc đoạn, đọc cả bài.
** Bài 3- trang 45 đọc bài: Đồng tiền vàng và trả lời các câu hỏi về nội dung bài 
- Giáo viên giao cho học sinh luyện đọc trong nhóm Đồng tiền vàng sau đó cá 
nhân trả lời các câu hỏi về nội dung bài viết kết quả vào vở, từng bạn chia sẻ kết
 quả với các bạn trong nhóm. 
- Giáo viên chữa bài cho học sinh.
- HSKT: Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc bài Đồng tiền vàng và Trả lời câu hỏi a về nội dung bài học 3. Nhận xét đánh giá giờ học
- Học sinh cùng giáo viên đánh giá giờ học.
_____________________________________
HĐNGLL
Tiết 17: Tìm hiểu nội dung, ý nghĩa ngày 20/11. 
	I. Mục tiêu
- Cho học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa ngày 20/11 là Ngày nhà giáo Việt Nam, tổ chức tập văn nghệ cho học sinh.
- Rèn kĩ năng tìm hiểu và luyện tập văn nghệ để chào mừng.
- Trân trọng biết ơn Thầy cô giáo. Biết thể hiện tình cảm đối với Thầy cô. HS hiểu được công lao của Thầy cô với HS.
 II. Quy mô, địa điểm, thời điểm tổ chức
- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo lớp.
- Địa điểm: Tại lớp học. 
- Thời điểm thực hiện: tuần 9
III. Nội dung và hình thức 
- Nội dung: hiểu nội dung, ý nghĩa ngày 20/11 là Ngày nhà giáo Việt Nam - Hình thức: Tổ chức theo lớp.
IV. Tài liệu và phương tiện
- Tranh ảnh, thông tin về những hoạt động kỉ niệm ngày 20/11 là Ngày nhà giáo Việt Nam
V. Tiến trình thực hiện
A. Hoạt động cơ bản
- GV trò chuyện cùng HS và yêu cầu các em kể tên những thầy cô giáo đã dạy các em để từ đó dẫn dắt vào nội dung hoạt động.
Hoạt động 1. Thảo luận câu hỏi 
	- Nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi:
	+ Bạn biết gì về công việc của Thầy cô ?
+ Tại sao phải biết ơn thầy cô ?
- Đại diện tổ lên trình bày ý kiến trước lớp.
- GV nhận xét, tóm tắt ý nghĩa ngày 20/11/1982 ngày nhà giáo Việt nam cho HS hiểu thêm.
Hoạt động 2. Chúc mừng Thầy cô
- Yêu cầu học sinh thảo luận lời chúc mừng thầy cô nhân ngày 20/11.
- Nhóm trưởng đại diện các bạn HS trong lớp nói lời chúc mừng tập thể thầy giáo, cô giáo đã dạy trong những năm vừa qua. 
- Gợi ý nói lời chúc mừng đến các thầy, cô giáo đã từng dạy các em.
B- Hoạt động thực hành
Hoạt động 3. thể hiện hát, đọc thơ, về chủ đề biết ơn thầy cô giáo. 
- GV nêu cầu chủ đề và gợi ý học sinh thể hiện. 
- HS xung phong hát, đọc thơ, ca dao tục ngữ, kể truyện theo chủ đề: Biết ơn thầy cô mà các em đã sưu tầm được. 
* Nhận xét, đánh giá
- Kết thúc các hoạt động GV nhận xét chung và khen những học sinh, nhóm thực hiện tốt. Động viên, khuyến khích HS có tiến bộ.
- Nhắc học sinh chuẩn bị cho hoạt động sau: Chuẩn bị văn nghệ.
C. Hoạt động ứng dụng
- Sưu tầm các bài hát, thơ hay những câu chuyện nói về thầy cô./.
 Ngày giảng: Thứ tư ngày 04 tháng 11 năm 2020
Tiếng Việt
Tiết 69 - Bài 9B: Ôn tập 2 (T3)
I. Tài liệu, phương tiện	
- Tài liệu, 
II. Điều chỉnh nội dung 
+ HSKT: Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động 4 HDTH
B. HĐTH:
- HS thực hiện các HĐ 6, 7, 8 phần (HĐTH)
C. HĐƯD:
- HS về nhà thực hiện các HĐ phần (HĐƯD 
_____________________________________
Tiếng việt - Tăng cường
Tiết: Ôn Luyện
I. Mục tiêu
*Viết đơn được lá đơn theo mẫu
** Viết đoạn văn ngắn theo chủ điểm đã học
- HSKT: HS Viết đơn được lá đơn theo mẫu 
II. Phương tiện dạy học: 
- Vở viết
- Sách ôn luyên TV 3, tập 1.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi: 
2. Nội dung 
* Bài 5 Tr48 - T1
- GV hướng dẫn học sinh HS hoạt động cặp đôi tả lời các câu hỏi gợi ý; sau đó 
viết bài vào 
** Bài 5 Tr48 - T1,Bài 8 Tr50 - T1- GV hướng dẫn học sinh làm việc cá nhân; đọc yêu cầu trao đổi trong nhóm; sau đó viết bài vào vở 
- HSKT: Giáo viên hướng dẫn cho học sinh thực hiện Bài 5 Tr48 - T1
_____________________________________
HĐNGLL
Tiết 18: HĐTN: Chủ đê 3: Em thực hiện trời gian biểu
I. Mục tiêu
- Em biết xây dựng thời gian biểu hoạt động trong tuần cho bản thân.
- Em biết được ý nghĩa của việc xây dựng và thực hiện thời gian biểu.
- Em tự giác và cố gắng để thực hiện các hoạt động trong thời gian biểu..
II. Quy mô, địa điểm, thời điểm tổ chức
- Quy mô hoạt động: Tổ chức theo lớp.
- Địa điểm: Tại lớp học. 
- Thời điểm thực hiện: tuần 9.
III. Nội dung và hình thức 
- Nội dung: ý nghĩa của việc xây dựng và thực hiện thời gian biểu.
- Hình thức: Tổ chức theo lớp.
IV. Tài liệu và phương tiện
1. Giáo viên chuẩn bị: Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề: 
 	2. Học sinh chuẩn bị: Giấy vẽ, bút chì, màu, hồ dán, kéo.
V. Tiến trình thực hiện
1. Chuẩn bị
a) Nội dung: 
- Giới thiệu về bản thân”.
- Tìm hiểu những sở trường, sở đoản của mình 
b) Hình thức: Báo cáo kết quả, thảo luận, trao đổi 
2. Tiến hành hoạt động
A. Hoạt động cơ bản
* Khởi động
- Lớp chơi trò chơi hoặc hát một bài.
- Giới thiệu nội dung bài học.
1. Tự đánh giá và thực hiện thời gian biểu của em
- Em đọc nội dung trong bảng sau và đánh dấu x vào cột mức độ đúng với em.
- Em nghiêm túc thực hiện theo đúng các tiết học trên lớp.
- Em biết thực hiện giờ nào việc đấy theo đúng yêu cầu của cô giáo.
- Em tự giác làm bài tập về nhà đúng giờ.
- Em đi tắm gội đúng giờ.
- Em xem ti vi hoặc đọc truyện vào thời gian giải trí.
- Em đi ngủ và thức dậy đúng giờ.
- Nhận xét, tuyên dương.
B. Hoạt động thực hành
2. Liệt kê các hoạt động nội dung cho thời gian biểu.
- Em hãy đánh dấu x vào những việc em vẫn làm hằng ngày, hằng tuần trong bảng dưới đây:
- Tập thể dục
- Đi học
- Học lớp năng khiếu nhạc, võ thuật, tiếng Anh,....)
- Tự học buổi tối
- Ăn cơm cùng gia đình
- Vệ sinh cá nhân
- Giúp bố mẹ làm việc
- Vệ sinh cá nhân buổi sáng sau khi ngủ dậy 
- Sắp xếp các công việc hàng ngày em cần thực hiện theo trình tự thời gian. Điền tiếp vào bảng dưới đây:
3. Nhận xét đánh giá
- Kết thúc các hoạt động GV nhận xét chung và khen những học sinh, nhóm thực hiện tốt. Động viên, khuyến khích HS có tiến bộ.
- Nhắc học sinh chuẩn bị cho hoạt động sau:
________________________________________________________________Ngày giảng: Thứ sáu ngày 06 tháng 11 năm 2020
Tiếng Việt
Tiết 72 - Bài 9C: Ôn tập 3 (T3)
I. Tài liệu, phương tiện
- Tài liệu 
II. Điều chỉnh nội dung 
+ HSKT: Giáo viên hướng dẫn HS thực hiện HĐ 2 bài luyện tập 2.
B. HĐTH:
- HS thực hiện các bài luyện tập 2 (HĐTH)
C. HĐƯD:
- HS về nhà thực hiện các HĐ phần (HĐƯD 
_______________________________________
Sinh hoạt lớp
Sinh hoạt lớp – Tuần 9
I. Mục tiêu.
 	- GV và HS cùng sơ kết lại việc thực hiện các hoạt động trong tuần qua.
 	- Nhận ra những khuyết điểm cần khắc phục và phát huy những thành tích đã đạt được.
	- Tham gia 1 số trò chơi dân gian.
- Biết phương hướng thực hiện tuần tới. 
II. Chuẩn bị
- Mỗi nhóm chuẩn bị một tiết mục văn nghệ.
- GV đề ra phương hướng tuần sau.
III. Tiến trình
1. Tự nhận xét trong nhóm
- Nhóm trưởng điều hành các bạn tự đánh giá nhận xét trong nhóm. Sau đó cả nhóm đánh giá từng cá nhân.
2. Nhận xét trước lớp
- Chủ tịch HĐTQ điều khiển các nhóm, các ban đánh giá việc thực hiện các hoạt động trước lớp. Nhận xét chung và đưa ra cách khắc phục những nhược điểm, phát huy mặt tích cực trong tuần.
3. Giáo viên nhận xét, đánh giá chung.
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
4. Sinh hoạt theo chủ đề
* Mỗi nhóm tham gia một tiết mục văn nghệ chủ đề về thầy cô và mái trường.
	* Tham gia 1 số trò chơi dân gian.
	* Phương hướng tuần sau: 
- Duy trì các nề nếp, chăm ngoan, học tốt.
- Chuẩn bị đủ sách vở đồ dùng học tập đầy đủ trước khi đến lớp.
- Làm vệ sinh theo khu vực được phân công; 
________________________________________________________________