Phiếu Bài tập hằng ngày Tiếng Việt 3 - Bài 32. Cây bút thần - Kết nối tri thức (Năm học 2026-2027)

 Biên soạn: Lop3.vn 
TIẾNG VIỆT 3 PHIẾU 1 · TIẾT 1–2
 Bài 32. Cây bút thần
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 ĐỌC
Đọc câu chuyện Cây bút thần (Tiếng Việt 3, tập một, trang 140 – 141) rồi làm các bài tập dưới 
đây.
Bài 1. Mỗi chi tiết dưới đây cho thấy Mã Lương rất thích vẽ hay vẽ rất giỏi? Ghi số của chi tiết 
vào cột thích hợp.
 (1) Khi kiếm củi trên núi hay lúc cắt cỏ ven sông, em đều tập vẽ.
 (2) Em vẽ chim, tưởng như sắp được nghe chim hót.
 (3) Em vẽ trên đất, trên đá.
 (4) Em vẽ cá, tưởng được trông thấy cá bơi.
 (5) Em ao ước có một cây bút vẽ.
 Mã Lương rất thích vẽ Mã Lương vẽ rất giỏi
Bài 2. Ghi Đ vào ô trống sau ý đúng, S vào ô trống sau ý sai.
 Thông tin Đ/S
 a) Mã Lương mơ thấy một cụ già tóc bạc phơ đưa cho em cây bút.
 b) Mã Lương vẽ một con chim thì chim tung cánh bay.
 c) Tỉnh dậy, Mã Lương không thấy cây bút đâu nữa.
 d) Bút thần vẽ gì thì cũng chỉ là hình vẽ, không thành vật thật.
Bài 3. Nếu là một người dân nghèo trong làng, em sẽ nói gì để cảm ơn Mã Lương? Viết 1 – 2 câu, 
nói rõ Mã Lương đã giúp em việc gì.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
Bài 4. Mã Lương không chịu vẽ theo ý muốn của phú ông, chỉ dùng bút thần giúp người nghèo. 
Những ý nào dưới đây nói đúng về Mã Lương? Đánh dấu vào ô trống trước các ý đúng.
 ☐ Mã Lương thương những người nghèo khổ.
 ☐ Mã Lương không muốn giúp kẻ giàu có mà tham lam.
 ☐ Mã Lương muốn giữ bút thần để vẽ đồ chơi cho riêng mình.
 ☐ Mã Lương không biết vẽ những thứ phú ông muốn. Biên soạn: Lop3.vn 
Bài 5. Truyện kết thúc khi Mã Lương vẽ một con ngựa, “đi khắp đó đây giúp đỡ những người 
nghèo khổ”. Em đoán xem Mã Lương sẽ giúp những người nghèo khổ những gì? Viết 1 – 2 câu.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
 ĐỌC MỞ RỘNG
Chọn đọc một câu chuyện, bài văn hoặc bài thơ về một nhân vật được mọi người quý mến, cảm 
phục. Em có thể đọc lại bài em đã tìm ở Bài 30 (phần Vận dụng) hoặc chọn một bài khác.
Bài 1. Ghi lại những điều em đọc được vào phiếu đọc sách dưới đây.
 PHIẾU ĐỌC SÁCH
 Ngày đọc
 Tên bài, tác giả
 Nhân vật được quý mến, cảm phục
 Những việc tốt nhân vật đã làm
 Điều em muốn học từ nhân vật
 Em cho bài đọc này mấy ngôi sao? ngôi sao
 (từ 1 đến 5 sao, 5 sao là thích nhất)
Bài 2. Nghe một bạn chia sẻ về điều bạn muốn học từ nhân vật trong bài bạn đã đọc. Ghi lại:
 – Tên nhân vật bạn kể: 
 – Điều bạn muốn học: 
 ............................................................................................................................................... Biên soạn: Lop3.vn 
TIẾNG VIỆT 3 PHIẾU 2 · TIẾT 3–4
 Bài 32. Cây bút thần
Họ và tên: ........................................................ Lớp: ........
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Bài 1. Viết thêm 3 cặp từ ngữ “sự vật – đặc điểm của sự vật” thường thấy ở mỗi nơi dưới đây 
(theo mẫu).
 (Em có thể nghĩ đến nhà cửa, đường sá, xe cộ, cây cối, con vật, con người ở mỗi nơi.)
 Ở thành thị Ở nông thôn
 M: đèn đường – sáng rực M: giếng làng – trong mát
Bài 2. Đọc các câu văn dưới đây. Mỗi âm thanh được so sánh với âm thanh nào? Hoàn thành bảng 
(theo mẫu).
 a) Ngoài khơi, tiếng sóng ì ầm như tiếng sấm xa. Vào gần bờ, tiếng sóng rì rào như tiếng ai 
 thủ thỉ.
 b) Trưa hè, tiếng ve kêu râm ran như một dàn đồng ca, như tiếng trống hội làng.
 Âm thanh được so Đặc điểm Từ so sánh Âm thanh dùng để so sánh
 sánh
 M: Tiếng sóng ngoài ì ầm như tiếng sấm xa
 khơi
Bài 3. Đặt một câu tả một âm thanh em thường nghe thấy ở trường hoặc ở nhà, có sử dụng biện 
pháp so sánh.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................