Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 28 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop3.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 BÀI 17. ĐẤT NƯỚC LÀ GÌ?
 Trường: ................................ Năm học: 2026-2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........
 Môn học: Tiếng Việt Tuần: 28 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 TIẾT 1/7 - Đọc — Đất nước là gì? (tiết 1)
 SGK tập hai, tr.80–81; thời lượng 35 phút.
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc đúng sáu khổ thơ; nghỉ cuối dòng, nhấn giọng ở câu hỏi; bước đầu thể hiện sự tò mò của bạn 
nhỏ.
- Trả lời đủ bốn câu hỏi bằng chi tiết trong bài; hiểu đất nước có trong những điều giản dị quanh mình.
- Tự đọc, trao đổi và lắng nghe; thể hiện tình yêu quê hương qua lời nói, trân trọng cờ Tổ quốc.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: SGK tr.80–81; văn bản thơ, câu hỏi và gợi ý chữa dưới đây. HS: SGK, bút chì. Không cần mạng.
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Khởi động (3 phút)
 Mục đích: Khơi gợi hiểu biết về đất nước.
 Mời HS nói 2–3 câu theo gợi ý: Hình dáng đất Nói mẫu: Đất nước Việt Nam có hình dáng chữ 
 nước ta thế nào? Thủ đô tên gì? Lá cờ thế nào? S. Thủ đô là Hà Nội. Cờ Tổ quốc nền đỏ, sao 
 Có bao nhiêu dân tộc anh em? Cho cặp đôi lần vàng năm cánh. Nước ta có 54 dân tộc anh em. 
 lượt nói, gọi hai em chia sẻ; giới thiệu chủ điểm Chọn 2–3 ý, nghe bạn và bổ sung.
 Đất nước ngàn năm.
 1 Biên soạn: Lop3.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 B. Đọc văn bản (13 phút)
 Mục đích: Đọc đúng, hiểu nhịp và giọng thơ.
 Đọc mẫu chậm rãi, giọng tò mò ở câu hỏi. Ngữ Nghe, dò SGK; chỉ dấu hỏi và nhận ra bạn nhỏ 
 liệu ba khổ đầu: đang hỏi về đất nước. Đọc thầm ba khổ, chưa vội 
 Đất nước là gì? trả lời thay bạn nhỏ.
 Cho con hỏi nhé
 Đất nước là gì
 Vẽ bằng bút chì
 Có vừa trang giấy?
 Làm sao để thấy
 Núi cao thế nào
 Biển rộng là bao
 Cách nào đo nhỉ?
 Hay là con nghĩ
 Đất nước trong nhà
 Là mẹ là cha
 Là cờ Tổ quốc?
 Đọc tiếp ba khổ cuối: Xác định 6 khổ, mỗi khổ 4 dòng. Đọc từ khó 
 Vần thơ con thuộc theo GV rồi đặt lại trong dòng thơ; hiểu giản đơn 
 là đơn giản, gần gũi.
 Bài văn con làm
 Tiếng Việt dịu dàng
 Có là đất nước?
 Là đường con bước
 Là sông con bơi
 Là cánh chim trời
 Là vầng mây trắng?
 Mặt trời khoe nắng
 Cho ngày đẹp hơn
 Mọi điều giản đơn
 Cộng thành đất nước.
 (Huỳnh Mai Liên)
 Hỏi có mấy khổ, mỗi khổ mấy dòng; hướng dẫn 
 đọc đúng vần thơ, dịu dàng, giản đơn.
 2 Biên soạn: Lop3.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Làm mẫu: Hay là con nghĩ/ Đất nước trong nhà/ Đọc nối tiếp đúng lượt; bạn theo dõi, góp ý cách 
 Là mẹ/ là cha/ Là cờ Tổ quốc?// Ba HS đọc nối ngắt nhịp. Một nhóm đọc trước lớp, các em khác 
 tiếp, mỗi em hai khổ; nhóm ba luyện 1–2 lượt, chỉ dòng bạn đọc đúng và dòng cần sửa.
 rồi mỗi em nhẩm cả bài. GV nghe, ghi một lỗi 
 phát âm/nhịp cụ thể và cho đọc sửa ngay.
 C. Tìm hiểu bài (16 phút)
 Mục đích: Giải thích được cách bạn nhỏ hiểu về đất nước.
 Câu 1: Ở hai khổ đầu, bạn nhỏ hỏi những điều gì Bạn hỏi đất nước là gì, có vẽ vừa trang giấy 
 về đất nước? Cho HS gạch dưới câu hỏi và nói không, làm sao biết núi cao, biển rộng bao nhiêu 
 theo cặp, yêu cầu trả lời thành câu; chốt dựa trên và đo bằng cách nào. Bạn muốn hiểu đất nước và 
 hai khổ đầu. sự rộng lớn của đất nước.
 Câu 2: Bạn đã tự suy nghĩ để trả lời như thế nào? Ở nhà: mẹ, cha, cờ Tổ quốc. Ở trường: vần thơ, 
 Chia nhóm ba, mỗi em đọc lại một nhóm khổ và bài văn, tiếng Việt. Thiên nhiên: đường, sông, 
 điền bằng lời: ở nhà ; ở trường ; thiên cánh chim, mây trắng, mặt trời. Đất nước có 
 nhiên GV gọi ba đại diện, hỏi chi tiết làm căn trong gia đình, tiếng nói và cảnh vật quanh mình.
 cứ.
 Câu 3: Hai câu cuối cho thấy bạn nhận ra điều Câu 3: Những điều giản dị, thân thuộc quanh ta 
 gì? Câu 4: Em có đồng ý với suy nghĩ ấy không, cộng lại thành đất nước. Câu 4, gợi ý: Em đồng ý 
 vì sao? Cho suy nghĩ cá nhân rồi trao đổi; tôn vì ngôi nhà, tiếng Việt và cảnh vật quê em đều là 
 trọng ý kiến có giải thích, không chấm câu 4 theo một phần đất nước. Có thể nêu ý khác với lí do 
 một đáp án duy nhất. rõ ràng.
 Mời hai HS nói nội dung bài và đọc hai khổ Nêu ý chính, chọn khổ, giải thích ngắn vì sao 
 mình thích. Góp ý đọc rõ, nghỉ đúng, giọng suy thích; đọc và tự sửa một dòng theo nhận xét.
 tư; tránh đọc dồn dòng. Chốt: đất nước gần gũi 
 trong mọi điều quanh ta; yêu đất nước bắt đầu từ 
 việc trân trọng những điều đó.
 D. Vận dụng (3 phút)
 Mục đích: Liên hệ một hành động nhỏ với tình yêu đất nước.
 Cho mỗi em hoàn thành: Em yêu của đất nước Ví dụ: Em yêu tiếng Việt, em sẽ nói và viết cẩn 
 và sẽ Mời ba em chia sẻ. Hướng dẫn chuẩn bị thận. Em trân trọng lá cờ Tổ quốc. Ghi khổ cần 
 học thuộc từng khổ, nối sáu khổ; tiết sau đọc luyện thêm, luyện với người thân.
 thuộc và giới thiệu cảnh đẹp.
4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
..............................................................................................................
..............................................................................................................
 3