Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 19 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop3.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 BÀI 1. BẦU TRỜI
 Trường: ................................ Năm học: 2026-2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........
 Môn học: Tiếng Việt Tuần: 19 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 TIẾT 1/7 - Đọc: Bầu trời
 SGK tập hai, trang 8–9; thời lượng 35 phút.
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc đúng, rõ ràng bài Bầu trời; ngắt nghỉ ở dấu câu, thể hiện giọng tò mò, vui trước thiên nhiên.
- Nêu được sự vật và màu sắc của bầu trời qua câu hỏi 1–2; tìm chi tiết trong đoạn đọc để giải thích.
- Tự đọc, lắng nghe bạn; biết nhận xét một ưu điểm và sửa một lỗi; yêu quý thiên nhiên.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: SGK, tranh Bầu trời trong giáo án, bảng ghi từ/câu luyện đọc dưới đây. HS: SGK, vở, bút chì; 
làm việc cá nhân, cặp và nhóm 3.
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Khởi động (4 phút)
 Mục đích: Kết nối điều đã quan sát với bài đọc.
 Tranh cắt từ SGK Tiếng Việt 3, tập hai, tr. 8 – Bầu trời.
 Cho HS vỗ tay theo nhịp rồi thả lỏng vai. Giới Quan sát, nói: Em thấy mây trắng, chim đang 
 thiệu chủ điểm Những sắc màu thiên nhiên. bay, cây xanh. Nối lời bạn bằng một chi tiết 
 Quan sát tranh và trao đổi theo cặp: Nói về khác. Nhắc tên bài và mở SGK trang 8.
 những gì em thấy trên bầu trời. Mời 2 em chia 
 sẻ; nhận xét cách gọi tên và dùng từ chỉ đặc 
 điểm.
 1 Biên soạn: Lop3.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 B. Khám phá – luyện đọc (20 phút)
 Mục đích: Đọc chính xác, hiểu từ và biết cách ngắt giọng.
 Đọc mẫu toàn văn SGK tr. 8–9, giọng rõ ràng; Nghe, xác định 3 đoạn, đánh dấu bằng bút chì. 
 nâng giọng nhẹ ở câu Bạn thấy gì nào? và Bầu Đọc cả bài theo khả năng; bạn nghe và chỉ chỗ 
 trời có màu gì nhỉ? Mời một HS đọc cả bài, lớp cần sửa.
 theo dõi bằng mắt. Chia 3 đoạn: đầu đến gió nhẹ; 
 tiếp đến cầu vồng; phần còn lại.
 Mời 3 HS đọc nối tiếp. Hướng dẫn từ: xanh biếc, Đọc nối tiếp và luyện từ cá nhân rồi cả lớp. HS 
 giọt mưa, dập dờn, xanh lơ, rực rỡ, duy trì. Đọc cần hỗ trợ đọc từng câu; HS đọc tốt làm mẫu và 
 mẫu tiếng khó; HS đọc chậm từng tiếng rồi ghép chỉ từ cho bạn.
 từ. Không yêu cầu đọc nhanh khi còn sai.
 Ghi và hướng dẫn: Bạn có thể thấy/ những con Đánh dấu cách nghỉ; đọc 2 câu theo mẫu rồi tự 
 chim đang bay,/ những vòm cây xanh biếc,/ đọc lại. Không ngắt giữa những tiếng trong cùng 
 những tia nắng xuyên qua đám mây trắng muốt một từ.
 như bông.// Khi Mặt Trời chiếu vào bầu không 
 khí chứa nhiều hơi nước sau cơn mưa,/ bạn sẽ 
 nhìn thấy/ bảy sắc màu rực rỡ của cầu vồng.// 
 Mời 2 em đọc, nhận xét nghỉ ở cụm nghĩa.
 Yêu cầu đọc mục Từ ngữ. Chốt dập dờn: chuyển Giải thích bằng lời hoặc mô phỏng nhẹ bằng bàn 
 động nhịp nhàng, lúc lên lúc xuống, lúc gần lúc tay. Nêu: Đàn bướm bay nhịp nhàng, khi gần khi 
 xa, lúc ẩn lúc hiện. Duy trì: giữ cho tiếp tục tồn xa. Nêu điều còn chưa hiểu.
 tại; trong bài là giữ sự sống tiếp tục. Hỏi: Đàn 
 bướm dập dờn nghĩa là gì?
 Tổ chức nhóm 3 đọc nối tiếp 2 lượt. Lượt 1 sửa Lần lượt đọc đủ 3 đoạn; mỗi bạn được đọc và 
 phát âm; lượt 2 chú ý dấu câu. Theo dõi nhóm, được góp ý. Chỉ ra một chỗ bạn đọc tốt, nói nhẹ 
 hỗ trợ HS còn đọc ngắc ngứ. Mời đại diện 3 nhàng một chỗ nên sửa. Đọc thầm lại bài.
 nhóm đọc, lớp nhận xét đúng tiếng, ngắt nghỉ, 
 giọng đọc. Mời 1 em đọc lại toàn bài.
 C. Tìm hiểu câu hỏi 1–2 (8 phút)
 Mục đích: Tìm thông tin trong bài và nói thành câu.
 Câu 1: Nhìn lên bầu trời, có thể thấy những gì? Nêu những con chim đang bay, vòm cây xanh 
 Cho đọc thầm đoạn 1, tìm sự vật, trao đổi cặp. biếc, tia nắng, đám mây trắng muốt, giọt mưa, 
 Hỏi gợi mở: Chim đang làm gì? Mây có màu gì? đàn bướm dập dờn. Có thể diễn đạt bằng lời 
 Mời 2–3 em trình bày, yêu cầu chỉ chi tiết trong riêng nhưng dựa đúng bài.
 đoạn.
 Câu 2: Màu sắc của bầu trời như thế nào? Cho Bầu trời thường xanh lơ ban ngày, đen ban đêm; 
 nhóm 3 đọc đoạn 2 và thống nhất câu trả lời. tùy thời tiết có các sắc màu khác, sau mưa có thể 
 Nhận xét, chốt màu trời có thể thay đổi theo thời thấy bảy sắc cầu vồng. Chỉ câu trong bài làm căn 
 tiết; không chỉ có một màu. cứ.
 2 Biên soạn: Lop3.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 D. Vận dụng (3 phút)
 Mục đích: Củng cố đọc và chuẩn bị quan sát.
 Mời 1 em nói một thông tin mới biết, 1 em đọc Nêu điều học được. Quan sát bằng mắt ở nơi có 
 câu thích nhất. Dặn quan sát bầu trời từ nơi an người lớn hướng dẫn, ghi nhớ màu và cảnh vật 
 toàn trước tiết sau; không nhìn thẳng Mặt Trời. để nói ở tiết sau.
 Nhận xét sự tiến bộ cụ thể về phát âm hoặc trả 
 lời.
4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
..............................................................................................................
..............................................................................................................
 3