Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 18 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop3.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ I
 Trường: ................................ Năm học: 2026-2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........
 Môn học: Tiếng Việt Tuần: 18 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 TIẾT 1/7 - Ôn đọc – kể tên bài và nhân vật yêu thích
 SGK tập một, tr. 144; thời lượng 35 phút.
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nhớ đúng tên 9 bài qua tranh; đọc lại một bài và nêu cảm nghĩ về nhân vật có dẫn chứng.
- [CB1.1.1], [CB1.3.1] Tìm thông tin bằng từ khoá trong học liệu Word do GV chọn; gõ và sửa một câu 
trình bày kết quả đọc, nêu nguồn phù hợp.
- Năng lực chung: tự đọc, tự viết, trao đổi và tự điều chỉnh sau góp ý.
- Phẩm chất: chăm chỉ ôn tập, trung thực khi làm bài; trân trọng gia đình, bạn bè và sách.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: SGK, ANH-394; máy có Word và bản sao HocLieu/Tuan-18/hoc-lieu-so.docx, máy chiếu; bản in 
dự phòng. HS: SGK, vở, bút. Giải nén tệp học liệu đính kèm sao cho thư mục HocLieu nằm cùng cấp 
với tệp giáo án. Học liệu tuần này ở HocLieu/Tuan-18.
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Khởi động (3 phút)
 Mục đích: Gợi nhớ các nhân vật đã đọc.
 Nêu trò chơi: mỗi cặp kể một nhân vật và một việc Kể tên Na, ông, mẹ, bạn nhỏ, dế và việc làm; 
 làm đã nhớ trong học kì; mời hai cặp chia sẻ. Dẫn lắng nghe bạn bổ sung.
 vào ôn tập, không yêu cầu nhớ ngay mọi tên bài.
 1 Biên soạn: Lop3.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 B. Nhớ tên bài qua tranh (12 phút)
 Mục đích: Gọi đúng 9 tên bài và chỉ chi tiết giúp nhận ra.
 ANH-394. Chín tranh gợi tên bài đọc (SGK tr.144).
 Bài 1: Quan sát 9 tranh, đọc mẫu Tia nắng bé nhỏ. Quan sát, lần lượt gọi tên bài; một bạn nêu tên, 
 Thống nhất thứ tự từ trái sang phải, từ trên xuống một bạn chỉ hình ảnh làm căn cứ.
 dưới. Cặp đôi nêu tên và chi tiết gợi nhớ; GV cho 
 chỉ trực tiếp ở SGK hoặc ảnh ANH-394.
 Chốt hàng 1: (1) Tia nắng bé nhỏ – Na; (2) Khi cả Sửa tên còn nhầm; giải thích tranh ngọn hải đăng 
 nhà bé tí – các thành viên gia đình; (3) Để cháu khác tranh con đường, tranh dế gợi Ngôi nhà trong 
 nắm tay ông – ông và cháu. Hàng 2: (4) Bạn nhỏ cỏ. Đối chiếu mục lục nếu chưa nhớ.
 trong nhà; (5) Trò chuyện cùng mẹ; (6) Những 
 ngọn hải đăng. Hàng 3: (7) Đi tìm mặt trời; (8) 
 Những chiếc áo ấm; (9) Ngôi nhà trong cỏ.
 C. Đọc lại và trình bày cảm nghĩ (17 phút)
 Mục đích: Đọc, tìm chi tiết và viết một câu cảm nghĩ.
 Bài 2: Mỗi em chọn một bài trong 9 bài ở bài 1, Nói tên bài mình chọn, đọc cho bạn nghe; bạn 
 mở đúng trang và đọc lại theo cặp. GV nghe luân nhận xét một tiếng hoặc chỗ ngắt cần sửa. Không 
 phiên các cặp; nhắc đọc rõ, dừng ở dấu câu. Học đọc đồng loạt cả 9 bài.
 sinh còn chậm được chọn đoạn ngắn trước rồi đọc 
 tiếp.
 Hỏi: Em thích nhân vật nào? Nhân vật đã làm gì? Trình bày bằng lời của mình, nêu ít nhất một chi 
 Việc ấy khiến em nghĩ hoặc cảm thấy thế nào? tiết; nghe bạn và hỏi thêm lịch sự.
 Mẫu: Em thích Na vì bạn rất yêu bà, muốn mang 
 nắng về cho bà. Chấp nhận cảm nghĩ khác nếu 
 đúng bài.
 2 Biên soạn: Lop3.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 [CB1.1.1], [CB1.3.1] Mở bản sao HocLieu/Tuan- Tìm đúng thẻ Ngôi nhà trong cỏ; chọn chi tiết dế 
 18/hoc-lieu-so.docx trên máy GV. Cho nhóm tìm hát, hiếu khách. Gõ ví dụ: Em thích dế vì bạn thân 
 từ “dế” bằng chức năng Tìm, đọc thẻ hiện ra và thiện và hát rất hay. Nêu nguồn SGK lớp 3, có tên 
 đối chiếu SGK tr.129–130. Một em gõ câu cảm bài/trang, GV đã chọn; đọc câu cho lớp nghe.
 nghĩ vào ô Câu của em, em khác sửa dấu câu, lưu 
 bản nháp. Hỏi nguồn có phù hợp không và vì sao.
 Quan sát và ghi riêng: đọc đúng/chưa vững; cảm Tự sửa câu còn chung chung; lần lượt thao tác 
 nghĩ có căn cứ/chưa có; thao tác tìm và nhập câu theo điều kiện của lớp. Không xem đọc thẻ giấy là 
 đã làm/chưa làm. Nếu lớp thiếu máy, cho dùng thẻ đã thực hành tìm kiếm số.
 in để đọc–nói, ghi thao tác số chưa thực hiện và 
 bố trí lượt máy sau.
 D. Vận dụng (3 phút)
 Mục đích: Nhắc lại điều học được và chuẩn bị ôn từ.
 Mời hai em đọc câu cảm nghĩ đã sửa. Dặn kể với Đọc câu, nêu chi tiết; ghi việc chuẩn bị ngắn gọn.
 người thân về nhân vật mình thích; mang một ví 
 dụ từ chỉ sự vật và một từ chỉ đặc điểm đến tiết 
 sau.
4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
..............................................................................................................
 3