Kế hoạch bài dạy Công nghệ Lớp 3 Sách Chân trời sáng tạo - Tuần 26, Phần 2: Thủ công kĩ thuật - Bài 8: Làm biển báo giao thông (Tiết 2)

CÔNG NGHỆ
PHẦN 2: THỦ CÔNG KĨ THUẬT 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Hệ thống được quy trình làm đồ dùng học tập, xác định đúng vật liệu, dụng cụ làm thước kẻ bằng giấy.
- Biết vận dụng làm một đồ dùng học tập theo các bước đã học.
2. Phẩm chất và năng lực:
- Năng lực chung: tư chủ, tự học; giao tiếp và hợp tác; giải quyết vấn đề và sáng tạo.
- Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
3. Năng lực công nghệ: 
Nhận thức công nghệ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
 GV: Hình ảnh trong SHS bài 7. Mô hình thước làm bằng giấy.
HS: Bìa cứng, giấy màu thủ công, thước kẻ có thông số chính xác, bút chì, keo dán. kéo,.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. HĐ khởi động 
- Mục tiêu: 
Tạo tâm thế cho HS sẵn sàng vào tiết hoc 
- Cách tiến hành: 
GV hướng dẫn HS chơi trò chơi ô chữ trong SBT - Bài 1 Sử dụng các gợi ý, em hãy giải ô chữ và cho biết khi ghép chữ có ở cột màu xanh em được là từ gì?
Nêu mục tiêu tiết học
Giới thiệu bài mới- Ghi bảng đầu bài.
2. HĐ khám phá kiến thức 
Hoạt động 1: Ôn tập chọn tật liệu dụng cụ và quy trình làm thước bằng kẻ giấy
- Mục tiêu: HS hệ thống được kiến thức về làm dụng cụ học tập
 Cách tiến hành: 
Gv tổ chức hs thảo luận theo nhóm 4 để hoàn thành các bài tập sau:
Bài 2: Em chọn những vật liệu nào trong bảng dưới đây để làm thước kẻ bằng giầy? Hãy đánh dấu x vào cột lựa chọn
+ HS nêu tên các vật liệu đã chọn
+ GV hỏi: Khi chọn vật liệu, em cần lưu ý gì?
Bài 3: em chọn những vật liệu nào trong bảng dưới đây để làm thước kẻ bằng giấy? Hãy đánh dâu x vào cột lựa chọn
+ HS nêu tên các dụng cụ đã chọn.
+ GV hỏi: Khi sử dụng dụng cụ, em cần lưu ý điều gì?
+ GV cho HS nhắc lại phần ghi nhớ trong SHS trang 49
 Bài 4: Em hãy nối các ô theo thứ tự các bước dưới đây thành quy trình làm đồ dùng học tập.
+ HS nhắc lại quy trình làm đồ dùng học tập.
+ GV hỏi: Khi làm xong đồ dùng học tập. em cần làm gì?
+ HS nêu phần ghi nhớ trong SHS trang 49.
Gv nhận xét chốt ý.
Hoạt động 2: Thực hành mở rộng 
- Mục tiêu: HS làm được thước kẻ băng giấy theo hướng dẫn
- Cách tiến hành: 
 HS thực hành làm thước kẻ bằng giấy có chiều dài 30cm theo mẫu hoặc trang trí theo sự sáng tạo của mình.
 GV tổ chức HS thực hành 
GV nêu tiêu chí nhận xét sản phẩm:
+ Đúng kích thước yêu cầu (3 cm X 30 cm).
+ Khoảng cách vạch giữa các số trên thước đều nhau.
+ Thước kẻ thẳng
+ Trang trí hài hoà, sáng tạọ. 
Gv lưu ý hướng dẫn HS nhận xét sản phẩm của bạn theo các tiêu chí nêu trên.
Gv chốt ý.
3. Vận dụng
Mục tiêu: HS nhắc lại các kiến thức vừa học.
- Cách tiến hành:
Gọi hs nêu lại quy trình làm thước kẻ bằng giấy.
GV hướng dẫn HS chuẩn bị cho tiết học sau
Hs tham gia trò chơi
Nhận xét bổ sung
- Mở SGK và ghi tựa bài.
Hs quan sát theo dõi gv
- HS hoạt động nhóm 4
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình và mời một số nhóm bổ sung.
- HS lắng nghe nhận xét.
Hs theo dõi lắng nghe
Hs thực hành cá nhân
Hs trình bày sản phẩm
Nhận xét
1-2 hs nhắc lại
Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị: Làm biển báo giao thông.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy:
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................