Giáo án Toán Lớp 3 - Tiết 132: Luyện tập

TOÁN:
TIẾT 132: LUYỆN TẬP
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1. Kiến thức: HS biết:
	- Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số.
	- Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
	- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dưới vạch của tia số.
2. Kĩ năng: Rèn cho học sinh kĩ năng đọc và viết các số có 5 chữ số.
Hình thành phẩm chất: chăm chỉ,trung thực, trách nhiệm 
Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, năng lực tư duy - lập luận logic.
* Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3, 4.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1. Đồ dùng:	
- Giáo viên: Bảng phụ.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
2. Phương pháp, kĩ thuật: 
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, đặt và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, trò chơi học tập.
	- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày 1 phút, động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1. HĐ khởi động (5 phút)
- Trò chơi: “Đọc đúng, tính nhanh”: GV ghi bảng các số có 5 chữ số, tổ chức cho học sinh thi đua đọc nhanh các số đã viết, kết hợp nêu cấu tạo của số. VD: Số 42285 đọc là....Số 42285 gồm có bốn chục nghìn, hai nghìn,...
1107 x 5 1218 x 4 1409 x 6
- Nhận xét - Kết nối kiến thức. 
- Giới thiệu bài – Ghi bài lên bảng. 
- Học sinh tham gia chơi.
- Lắng nghe.
2. HĐ thực hành (28 phút).
* Mục tiêu: 
 - Biết cách đọc, viết các số có năm chữ số.
	- Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
	- Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000) vào dưới vạch của tia số.
* Cách tiến hành:
Bài 1: Cá nhân – cặp đôi – Cả lớp
- GV yêu cầu HS làm cá nhân =>N2
*Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hoàn thành BT.
*GV củng cố cho HS cách đọc, viết số.
Bài 2: Làm việc cá nhân – Cả lớp
- GV yêu cầu HS thực hiện theo YC của bài 
- GV gợi ý cho HS đối tượng M1 hoàn thành BT
Bài 3: Làm việc cá nhân – Cả lớp
- GV yêu cầu HS thực hiện theo YC của bài 
- GV đánh giá, nhận xét bài cho HS.
=> Y/C HS nêu đặc điểm của dãy số.
*GV củng cố cách sắp xếp các số theo thứ tự trên dãy số .
Bài 4: T/C “Điền đúng, điền nhanh” 
- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ
-TBHT điều hành chơi 
+ Điền số thích hợp vào dưới mỗi vạch trên tia số?
- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương 
+ Nêu đặc điểm của dãy số?
- HS tự tìm hiểu yêu cầu bài tập 
- HS làm vào vở ghi -> trao đổi vở KT
- HS lên chia sẻ KQ trước lớp kết quả 
-Thống nhất cách làm và đáp án đúng
+45913 Bốn mươi lăm ngìn chín trăm mười ba.
+ Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt.
+Bốn bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm.
- HS tự tìm hiểu yêu cầu của bài tập
- HS làm bài cá nhân => chia sẻ kết quả
- HS thống nhất KQ chung
Dự kiến KQ: 
+ Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm.
+ Chín mươi bảy nghìn một trăm bốn mươi lăm. (...)
- HS đọc nhẩm YC bài 
- Học sinh thực hiện Y/c vào vở
*Dự kiến KQ:
+36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526 (...)
- 2 đội tham gia chơi (mỗi đội 3 HS)
+ Dãy số đếm thêm 1000
10000, 11000, 12000, 13000,.......
3. HĐ ứng dụng (1 phút)
4. HĐ sáng tạo (1 phút)
- Thực hành luyện đọc và viết các số có 5 chữ số.
- Đọc và viết các số có 6, 7 chữ số.