Giáo án Kể chuyện lớp 2 - Tuần 30: Ai ngoãn sẽ được thưởng

Kế hoạch bài dạy
Môn: Tiếng Việt
Phân môn: Kể chuyện
Lớp: 2
Bài: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ghi nhớ được nội dung câu chuyện
2. Kĩ năng:
- Dựa vào tranh minh họa và gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện
- Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, nét mặt
- Phối hợp được với các bạn để dựng lại câu chuyện
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn
- Biết kể chuyện theo lời của bạn Tộ
3. Thái độ:
	Hiểu được ý nghĩa của truyện: Nhi đồng phải thật thà, dũng cảm, biết vâng lời
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. GV: tranh minh họa phóng to, bảng ghi sẵn gợi ý của từng đoạn
2. HS: SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
2’
1’
10’
9’
11’
2’
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những quả đào
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
3. Dạy bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
- Trong giờ kể chuyện hôm nay, lớp mình sẽ kể lại từng đoạn câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng, đặc biệt lớp mình sẽ thi xem ai đóng vai bạn Tộ giỏi nhất nhé!
- Ghi tên bài học lên bảng
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học
3.2. Hướng dẫn kể chuyện:
a. Kể lại từng đoạn theo tranh:
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung từng bức tranh
*Tranh 1:
- Treo tranh và yêu cầu HS quan sát
- Hỏi: Bức tranh thể hiện cảnh gì?
- GV: Bác Hồ dắt tay hai cháu thiếu nhi, xung quanh còn có các bạn nhỏ khác
- Hỏi: Bác cùng các em thiếu nhi đi đâu?
- GV: Bác cùng thiếu nhi đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa 
- Hỏi: Thái độ của các em nhỏ ra sao?
- GV: Các em rất vui vẻ quây quần bên Bác, ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ.
*Tranh 2:
- Treo tranh và yêu cầu HS quan sát
- Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?
- GV: Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi trong phòng họp
- Hỏi: Ở trong phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi đã nói chuyện gì?
- GV: Bác hỏi các cháu chơi có vui không, ăn có no không, các cháu có thích ăn kẹo không?
- Hỏi: Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác?
- GV: Bạn có ý kiến ai ngoan thì được ăn kẹo, ai không ngoan thì không được.
*Tranh 3:
- Treo tranh và yêu cầu HS quan sát
- Hỏi: Tranh vẽ cảnh Bác Hồ đang làm gì?
- GV: Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ
- Hỏi: Vì sao cô giáo và cả lớp đều vui vẻ khi Bác chia kẹo cho Tộ?
- GV: Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi.
- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể lại nội dung của mỗi bức tranh trong nhóm
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp (mỗi nhóm kể một tranh)
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
b. Kể lại toàn bộ câu chuyện:
- Yêu cầu HS tham gia thi kể chuyện
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
c. Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ:
- GV: Bây giờ các em sẽ đóng vai bạn Tộ để kể lại đoạn cuối của câu chuyện. Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xưng là “tôi”
- Gọi 3 - 5 HS khá kể mẫu
- Gọi 3 – 5 HS kể
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
4. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi: Qua câu chuyện, con học tập được bạn Tộ đức tính gì?
- GV: Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi. Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu. Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- 5 HS kể lại câu chuyện theo vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt).
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS ghi bài vào vở
- Nhắc lại tên bài học
- Quan sát
- Trả lời
- Lắng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe
- Quan sát
- Trả lời
- Lắng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe
- Quan sát
- Trả lời
- Lắng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe
- Làm việc nhóm kể lại từng tranh
- Đại diện nhóm lên kể trước lớp
- Nhận xét
- Lắng nghe
- HS tham gia kể
- Nhận xét
- Lắng nghe
- HS suy nghĩ trong 3 phút
- VD: Đứng nhìn Bác chia kẹo cho các bạn, tôi buồn lắm vì hôm nay tôi không ngoan. Khi Bác đưa kẹo cho tôi, tôi lí nhí nói: “Thưa Bác hôm nay cháu không vâng lời cô. Cháu tự thấy mình chưa ngoan nên không được ăn kẹo”. Thật ngạc nhiên, Bác xoa đầu tôi, trìu mến nói: “Cháu biết nhận lỗi như thế là ngoan lắm! Cháu vẫn được nhận kẹo như các bạn khác”. Tôi vô cùng sung sướng. Đó là giây phút trong đời tôi nhớ mãi.
- Nhận xét
- Lắng nghe
- Trả lời
- Lắng nghe