Kế hoạch bài dạy Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2026-2027 (Tích hợp năng lực số và AI)

 Biên soạn: Lop3.vn 
 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 BÀI 9. LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC
 Trường: ................................ Năm học: 2026-2027
 Giáo viên: ................................ Lớp: 3........
 Môn học: Tiếng Việt Tuần: 23 Số tiết: 1
 Ngày soạn: .... / .... / ........ Ngày dạy: .... / .... / ........
 TIẾT 1/7 - Đọc
 SGK Tiếng Việt 3, tập hai, tr. 41–42; thời lượng 35 phút.
1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Năng lực đặc thù: Đọc đúng, rõ ràng ba đoạn của văn bản; biết ngắt hơi theo cụm từ. Trả lời đủ bốn 
câu hỏi, tìm câu nói thể hiện Bác Hồ làm gương tập thể dục; xác định ý chính từng đoạn.
- Năng lực chung: Tự luyện đọc, trao đổi và dùng chi tiết trong bài để giải thích câu trả lời.
- Phẩm chất: Chăm chỉ rèn luyện phù hợp; học tập tinh thần tự giác của Bác Hồ, quan tâm sức khoẻ 
bản thân và mọi người.
2. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: SGK tr. 41–42, ảnh Bác Hồ tập tạ, bảng từ khó/câu dài và bảng ghép ý bên dưới. HS: SGK, thẻ số 
1–3. HS cần hỗ trợ được đọc từng cụm ngắn; không bắt buộc biểu diễn động tác thể thao.
3. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 A. Khởi động (4 phút)
 Mục đích: Kết nối trải nghiệm vận động với bài đọc.
 Bác Hồ tập tạ, SGK Tiếng Việt 3, tập hai, tr. 41.
 Hỏi: Em cảm thấy thế nào sau khi tham gia một Ví dụ: Sau khi chơi cầu lông, em hơi mệt nhưng 
 hoạt động thể thao? Cho 2–3 em kể hoạt động cụ vui và nhanh nhẹn hơn. Quan sát ảnh, nhận ra 
 thể. Giới thiệu ảnh Bác Hồ đang tập tạ và văn Bác Hồ đang tập tạ; nêu điều muốn biết về ích 
 bản trích Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, ngày lợi của tập thể dục.
 27–3–1946.
 1 Biên soạn: Lop3.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 B. Khám phá (20 phút)
 Mục đích: Đọc đúng và tìm hiểu ý nghĩa của từng đoạn.
 Đọc mẫu toàn bài bằng giọng rõ ràng, khích lệ. Theo dõi SGK, đánh dấu ba đoạn. Đọc nối tiếp, 
 Chia ba đoạn: (1) từ đầu đến “cả nước mạnh nghe bạn và đọc lại đúng từ vừa được sửa; em 
 khoẻ”; (2) tiếp đến “là sức khoẻ”; (3) phần còn cần hỗ trợ đọc một câu ngắn.
 lại. Mời ba em đọc nối tiếp; sửa trực tiếp từ đọc 
 sai.
 Luyện các từ: bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu Đọc từ và hai câu, nghỉ nhẹ ở dấu /, nghỉ kết câu 
 thông. Hướng dẫn ngắt: “Giữ gìn dân chủ,/ xây ở //. Luyện nhóm ba, mỗi em một đoạn; bạn góp 
 dựng nước nhà,/ gây đời sống mới,/ việc gì cũng ý một chỗ đọc chưa rõ.
 cần có sức khoẻ/ mới làm thành công.//”; “Mỗi 
 một người dân yếu ớt/ tức là cả nước yếu ớt,/ 
 mỗi một người dân mạnh khoẻ/ là cả nước mạnh 
 khoẻ.//”.
 Giải nghĩa năm từ trong SGK: dân chủ, bồi bổ, Dân chủ: chế độ xã hội bảo đảm quyền làm chủ 
 bổn phận, khí huyết, lưu thông. Hỏi: Từ nào chỉ của người dân; bồi bổ: làm cho khoẻ mạnh hơn; 
 việc mỗi người phải làm? Từ nào chỉ sự thông bổn phận: việc phải làm; khí huyết: hơi sức và 
 suốt, không bị ứ đọng? máu, tạo nên sức sống của con người; lưu thông: 
 thông suốt, không bị ứ đọng. Trả lời: bổn phận; 
 lưu thông.
 Câu 1: Bác Hồ khẳng định sức khoẻ cần thiết thế 1. Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời 
 nào trong xây dựng và bảo vệ đất nước? Câu 2: sống mới đều cần sức khoẻ mới thành công; mỗi 
 Để có sức khoẻ, mỗi người dân cần làm gì? Cho người dân mạnh khoẻ góp phần làm cả nước 
 HS tìm bằng chứng trước khi trả lời. mạnh khoẻ.
 2. Mỗi người cần luyện tập thể dục hằng ngày để 
 bồi bổ sức khoẻ. Dẫn câu “Ngày nào cũng tập ” 
 trong đoạn 2.
 Câu 3: Câu nào cho thấy tấm gương tập thể dục 3. “Tự tôi, ngày nào tôi cũng tập.” Bác tự giác 
 của Bác Hồ? Câu 4: Tìm ý tương ứng với mỗi làm gương.
 đoạn. Cho ba thẻ: Kêu gọi toàn dân tập thể dục; 4. Đoạn 1: Sự cần thiết của sức khoẻ; đoạn 2: Lợi 
 Sự cần thiết của sức khoẻ; Lợi ích của tập thể ích của tập thể dục; đoạn 3: Kêu gọi toàn dân tập 
 dục. Yêu cầu ghép rồi giải thích một lựa chọn. thể dục. Đoạn cuối có lời mong đồng bào cùng 
 tập.
 2 Biên soạn: Lop3.vn 
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Kết quả ghép ý của ba đoạn
 Đoạn Ý tương ứng
 1 Sự cần thiết của sức khoẻ
 2 Lợi ích của tập thể dục
 3 Kêu gọi toàn dân tập thể dục
 C. Luyện tập (7 phút)
 Mục đích: Đọc lại thể hiện lời kêu gọi và nêu ý chính.
 Cho từng cặp luyện đoạn 3; nhấn “ai cũng gắng”, Đọc: “Tôi mong đồng bào ta/ ai cũng gắng tập 
 “ngày nào tôi cũng tập”. Mời hai em đọc, các thể dục.// Tự tôi,/ ngày nào tôi cũng tập.//” Nêu: 
 bạn nhận xét độ rõ và cách nhấn. Hỏi: Bài đọc Mỗi người nên rèn luyện thể dục đều đặn, phù 
 muốn nhắc chúng ta điều gì? hợp để có sức khoẻ, góp sức xây dựng đất nước.
 Giao hai mức: em cần hỗ trợ đọc đúng một câu Mức hỗ trợ: đọc câu “Tự tôi, ngày nào tôi cũng 
 và nêu một ích lợi; em đọc tốt giải thích vì sao tập.”, nêu tập thể dục giúp khoẻ hơn. Mức mở 
 Bác vừa kêu gọi vừa nói việc mình làm. Nhận rộng: Bác làm gương bằng việc tập mỗi ngày nên 
 xét bằng chi tiết đã đọc. lời kêu gọi gần gũi, thuyết phục.
 D. Vận dụng (4 phút)
 Mục đích: Chọn một việc rèn luyện phù hợp và tự giác thực hiện.
 Mời HS nêu một hoạt động phù hợp mà em có Ví dụ: Em sẽ đi bộ cùng mẹ vào chiều mát; em 
 thể thực hiện đều đặn cùng người thân hoặc theo tập các động tác được cô hướng dẫn. Nêu việc cụ 
 hướng dẫn của thầy cô. Chốt: học Bác ở sự tự thể, không so sánh sức khoẻ giữa các bạn. Đọc 
 giác; hoạt động có thể điều chỉnh theo khả năng lại bài ở nhà và chuẩn bị kể điều học từ bạn.
 từng người. Thu câu trả lời nhanh để theo dõi 
 hiểu bài.
4. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
..............................................................................................................
..............................................................................................................
 3