Giáo án Tin học Lớp 3 - Chủ đề 3: Soạn thảo văn bản - Bài 5: Chọn kiểu chữ, căn lề (Tiết 1) - Năm học 2021-2022

Tuần 23 Lớp 3
Ngày soạn: 07/02/2022
Bài 5: Chọn kiểu chữ, căn lề (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng:
- Biết cách chọn kiểu chữ, thay đổi kiểu chữ trong trang soạn thảo. Trình bày được văn bản trên phần mềm Word.
- Nắm được các bước thao tác chỉnh sửa kiểu chữ, căn lề trong soạn thảo văn bản. Vận dụng được vào bài làm.
2. Năng lực: HS tự sắp xếp thời gian làm bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
3. Phẩm chất: HS chủ động tự tin trong các tình huống học tập và rèn luyện.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Word.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Ổn định lớp.
- Khởi động đầu giờ
2. Hoạt động hình thành kiến thức
HĐ1: Nhận biết điểm giống và khác nhau giữa 2 đoạn văn bản
- GV yêu cầu HS tìm hiểu BT1 SGK T76 và sau đó làm cá nhân rồi chia sẻ.
- GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn, vướng mắc.
- GV nhận xét, kết luận.
HĐ2: Thay đổi kiểu chữ
- GV hướng dẫn HS xác định vị trí các nút lệnh chọn kiểu chữ trên thẻ Home.
- GV yêu cầu học sinh đọc phần b SGK T76, 77 và sau đó làm cá nhân rồi chia sẻ.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành
HĐ3: Thực hành HĐ2 SGK T78.
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi BT2:
SGK T78, sau đó chia sẻ trước lớp.
- GV theo dõi giúp đỡ HS
4. Vận dụng
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành BT1, phần Hoạt động ứng dụng, mở rộng SGK T78
- HS báo cáo sĩ số.
- HS làm việc cá nhân đọc thông tin trong SGK, thực hiện theo yêu cầu rồi chia sẻ kết quả.
Kết quả: Trong văn bản, có thể thay đổi phông chữ, kiểu chữ và cỡ chữ
- HS quan sát
- HS làm việc cá nhân đọc thông tin trong SGK, thực hiện theo yêu cầu rồi chia sẻ kết quả.
Kết quả:
B: Chọn kiểu chữ in đậm.
I: Chọn kiểu chữ in nghiêng.
U: Chọn kiểu chữ gạch chân.
- HS đọc yêu cầu và thực hành nhóm đôi, sau đó nhau chia sẻ trước lớp.
Kết quả: Cách thay đổi kiểu chữ cho phần văn bản đã có sẵn.
- Bước 1: Chọn phần văn bản muốn thay đổi kiểu chữ.
- Bước 2: Chọn kiểu chữ.
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- HS về nhà thực hành gõ văn bản, sử dụng cả ba nút lệnh đều “sáng”, rồi lưu bài vào thư mục của em trên máy tính.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
Bài 5: Chọn kiểu chữ, căn lề (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức – kỹ năng:
- Biết cách căn lề đoạn văn bản, nắm được các bước thao tác căn lề trong soạn thảo văn bản.
- Thực hiện được các bước thao tác chỉnh sửa kiểu chữ, căn lề trong soạn thảo văn bản. Trình bày kiểu chữ, căn lề theo yêu cầu của giáo viên.
2. Năng lực: HS tích cực, tự giác hoàn thành công việc được nhóm giao đúng hẹn.
3. Phẩm chất: HS thể hiện sự chăm chỉ, sẵn sàng giúp đỡ các bạn trong lớp.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm Word.
2. Học sinh: Vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
- Ổn định lớp.
- Khởi động đầu giờ
2. Hoạt động hình thành kiến thức
HĐ1: Căn lề văn bản
- GV hướng dẫn HS xác định vị trí và chức năng của các nút lệnh căn lề trên thẻ Home.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu phần b SGK T76 và sau đó làm cá nhân rồi chia sẻ.
- GV lưu ý HS: Khi chọn nút lệnh căn lề, phần mềm Word sẽ căn lề cả đoạn văn bản có chứa con trỏ.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành
HĐ2: Hoạt động thực hành
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân hoạt động thực hành BT1 SGK T78, sau đó chia sẻ trước lớp.
HĐ 3: Ứng dụng, mở rộng
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân hoạt động ứng dụng mở rộng BT2 SGK T78, sau đó chia sẻ trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Vận dụng
- Tóm tắt lại nội dung chính của bài
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành các bài thực hành trong sách bài tập T48, 49
- HS báo cáo sĩ số.
- HS quan sát, xác định vị trí nút lệnh
- HS thực hiện yêu cầu, chia sẻ.
- Lắng nghe
- HS làm việc cá nhân đọc thông tin trong SGK, thực hiện theo yêu cầu rồi chia sẻ kết quả.
- HS làm việc cá nhân đọc thông tin trong SGK, thực hiện theo yêu cầu rồi chia sẻ kết quả.
Kết quả: Nút lệnh X2dùng để viết chữ nhỏ phía dưới, nút lệnh X2 dùng để viết chữ nhỏ phía trên.
- Lắng nghe, ghi nhớ
- HS về nhà thực hành rồi lưu bài vẽ vào thư mục của em trên máy tính.
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................