Giáo án Tin học Lớp 3 - Bài 3: Chuột máy tính - Năm học 2021-2022

Tuần 3 Lớp 3
Ngày soạn: 14/9/2021
Bài 3: Chuột máy tính (Tiết 1)
I. Yêu cầu cần đạt 
1. Kiến thức, kĩ năng
- Biết các bộ phận cơ bản của chuột máy tính.
- Biết cầm chuột đúng cách.
2. Năng lực
- Thực hiện được thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp và kéo thả chuột.
3. Phẩm chất
- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và học cách bảo vệ các bộ phận của máy tính.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, chuột máy tính.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Khởi động
- Ổn định lớp.
- GV yêu cầu 1HS lên khởi động máy tính.
- Cho biết tư thế ngồi đúng khi sử dụng máy tính?
- Máy tính có bộ phận quan trọng nào để đưa thông tin vào
- Vào bài mới
II. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Hoạt động 1. Tìm hiểu về chuột máy tính 
- GV cho HS quan sát chuột máy tính và gọi tên các nút của chuột máy tính. 
Nút trái
Nót ph¶i
Bánh lăn
- GV nhận xét, kết luận
- Yêu cầu HS cầm chuột máy tính đang sử dụng chỉ và nêu tên các bộ phận của chuột.
2. Hoạt động 2: Sử dụng chuột 
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong sách, cầm chuột làm mẫu cho HS làm theo.
- GV yêu cầu HS thực hiện yêu cầu trong SGK: “điền vào chỗ chấm(...)”
- Qua bài tập điền vào chỗ chấm, em hãy nêu cách cầm chuột?
- GV nhận xét, tuyên dương, kết luận.
- Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái của chuột, ngón giữa đặt vào nút phải chuột.
- Ngón cái và các ngón còn lại cầm giữ hai bên chuột
- Yêu cầu HS quan sát hình ở ý b trang 16 và thực hiện theo yêu cầu đánh dấu vào hình thực hiện cầm chuột sai.
3. Hoạt động 3: Con trỏ chuột 
- Yêu cầu học sinh quan sát và chỉ ra hình mũi tên trên màn hình nền, cầm và dịch chuyển chuột rồi quan sát sự thay đổi vị trí của hình mũi tên đó.
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong hình và GV nhấn mạnh lại cho HS: Biểu tượng hình mũi tên trên màn hình nền gọi là con trỏ chuột, ngoài hình dạng mũi tên con trỏ chuột còn có nhiều hình dạng khác.
- GV cho HS quan sát trực tiếp con trỏ chuột trên cửa sổ Word và trên màn hình nền ñ, I, +, , , 
- GV hướng dẫn cụ thể trên từng hình dạng con trỏ chuột
III. Luyện tập
- GV giới thiệu và hướng dẫn chơi trò chơi: luyện tập sử dụng chuột.
- Yêu cầu HS thực hiện theo các bước được trình bày và minh họa ở trong SGK.
IV. Vận dụng
- Củng cố, dặn dò
- GV yêu cầu HS về nhà nêu được cách cầm chuột và cấu tạo chuột máy tính
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương một số bạn sôi nổi trong tiết học.
- HS báo cáo sĩ số
- HS lên máy GV thao tác
- HS trả lời, nhận xét.
- HS trả lời: Chuột và bàn phím
- HS quan sát hình vẽ và nêu tên các nút trái, nút phải, bánh lăn.
- HS cầm chuột máy tính đang sử dụng chỉ và nêu tên các bộ phận của chuột của mình.
- HS quan sát hình vẽ trong SGK, quan sát GV cầm chuột rồi làm theo GV.
- HS sử dụng những từ gợi ý điền vào chỗ chấm:
1. Tay phải
2. Nút trái chuột
3. Nút phải chuột
4. Bên trái chuột
5. Bên phải chuột
- HS trả lời
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS quan sát hình và thực hiện y/c:
+ Hình thứ nhất là hình cầm chuột sai.
- HS quan sát và nói cho nhau nghe. Đại diện các nhóm chia sẻ.
- HS đọc thông tin trong hình và lắng nghe GV.
- HS quan sát
- HS quan sát và lắng nghe
- HS lắng nghe, thực hành theo hướng dẫn của GV
- HS thực hành theo chỉ dẫn của GV và hình vẽ trong sách.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................
Bài 3: Chuột máy tính (Tiết 2)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Kiến thức, kĩ năng
- Thực hiện được thao tác di chuyển, nháy, nháy đúp và kéo thả chuột.
- Sử dụng chuột để thao tác với phần mềm “Luyện tập sử dụng chuột”.
2. Năng lực
- HS tự giác, chủ động hoàn thành các bài tập được giao đúng hẹn.
3. Phẩm chất
- HS có sự tập trung, chú ý lắng nghe trong các giờ học.
II. Đồ dùng dạy - học
1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, chuột máy tính.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi bài.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Khởi động
- Ổn định lớp.
- GV: Cho biết chuột máy tính có mấy bộ phận cơ bản?
- GV nhận xét tuyên dương.
II. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: Các thao tác sử dụng chuột
- Yêu cầu HS đọc thầm SGK T16, 17 và điền câu đúng vào đấu (.....)
- GV thao tác sử dụng chuột và cho HS quan sát trực quan các thao tác với chuột.
- GV di chuyển chuột trên mặt phẳng
- GV nháy nút chuột trái
- GV nháy nút chuột phải
- GV kéo thả chuột chọn 1 vùng
- GV cho HS báo cáo kết quả đã làm.
- GV nhận xét, kết luận.
- Gọi một vài HS lên bảng thực hiện các thao tác trên máy tính của GV.
- Lớp, GV nhận xét.
III. Luyện tập.
- GV yêu cầu HS tiếp tục luyện tập các bài tiếp theo
+ Bài 2: Nháy nút phải chuột
+ Bài 3: Nháy đúp chuột
+ Bài 2: Kéo thả chuột
- Tổ chức thi xem ai nhanh tay dành được điểm cao hơn.
III. Vận dụng
HĐ1: Vận dụng
- GV hướng dẫn HS sử dụng chuột cùng với thao tác nháy chuột để tắt máy tính.
HĐ2: Củng cố, dặn dò
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành di chuyển chuột.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương một số bạn thao tác sử dụng chuột tốt
- Yêu cầu HS đọc phần “em cần ghi nhớ”, nhấn mạnh lại cho học sinh hiểu.
- HS báo cáo sĩ số
- HS trả lời 3 bộ phận: 
 + Nút trái 
 + Nút phải
 + Bánh lăn
- HS trả lời, nhận xét.
- HS đọc thầm và làm bài mục 4 SGK trang 16 và 17
- HS quan sát các thao tác sử dụng chuột
- Di chuyển chuột
- Nháy nút trái chuột
- Nháy nút phải chuột
- Kéo thả chuột
- HS báo cáo kết quả đã làm
- HS lắng nghe
- HS thực hiện lại các thao tác vừa học.
- HS lắng nghe
- HS luyện tập các bài tiếp theo 
- HS thi với nhau.
- HS lắng nghe, thực hành tắt máy khi hết giờ.
- HS về nhà thực hành di chuyển chuột.
- HS lằng nghe
- HS đọc và lắng nghe
IV. Điều chỉnh sau bài dạy
..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................