Bài giảng Tập làm văn 3 - Nói, viết về người lao động trí óc - Giáo viên: Ng.T. Kim Anh

1MÔN TLV- LỚP 3EGiáo viên dạy:Ng.T. Kim AnhTrường Tiểu học An LâmCHÀO MỪNG QUÝ PH VÀ CÁC EM HS VỀ THAM DỰ LỚP HỌC TTTẬP LÀM VĂN Nói, viết về người lao động trí óc(Trang 38)Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 20211. Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết?TẬP LÀM VĂN (Trang 38)1. Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết? Ví dụ: bác sĩ, giáo viên, kĩ sư xây dựng, kiến trúc sư, kĩ sư cầu đường, nhà nghiên cứu, nhà thơ, nhà văn, nhạc sĩ, họa sĩ, Hãy nêu tên một số nghề lao động trí óc mà em biết?123HỌA SĨTÔ NGỌC VÂN4NHÀ VĂNPHẠM TIẾN DUẬTBác sỹKỹ sưGiáo viênNghiên cứu khoa học Ví dụ: Chữa bệnh, khám bệnh, bào chế thuốc, dạy học, nghiên cứu khoa học, phát minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa, cầu cống, sáng tác,...Hãy nêu một số hoạt động chỉ trí thức 2. Viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7 - 10 câu) 1. Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết?KỂVIẾTBài 1. Hãy kể về một người lao động trí óc mà em biết.Gợi ý:a. Người đó là ai, làm nghề gì? Ở đâu?b. Người đó hằng ngày làm những việc gì?(Kể cụ thể những việc làm của họ)c. Người đó làm việc như thế nào?(Nói rõ được cách làm việc của người mình kể)d. Công việc ấy quan trọng, cần thiết như thế nào đối với mọi người?e. Em có thích làm công việc như người ấy không?g. Tình cảm của em đối với người đó như thế nào?GHI NHỚ1. Xác định yêu cầu bài2. Chọn nghề nghiệp đúng với người lao động trí óc3. Bài văn là một đoạn văn ngắn gồm 3 phần: Mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. Cần làm đúng trọng tâm đề bài.Gợi ýa) Người đó là ai, làm nghề gì?b) Người đó hằng ngày làm những việc gì?c) Người đó làm việc như thế nào? 2. Viết những điều em vừa kể thành một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) a) Người đó là ai, làm nghề gì?Quan hệ với em thế nào? Bao nhiêu tuổi? Nhà ở đâu?b) Người đó hằng ngày làm những việc gì?c) Người đó làm việc như thế nào?Kể cụ thể những việc làm của họ?Thái độ làm việc? Kết quả công việc?Hình dáng? Trang phục, . ?LƯU ÝTRÌNH BÀYNỘI DUNGNgắt câu, đặt dấu chấm, viết hoa chữ đầu câuCâu văn cần rõ ý, từ ngữ phù hợp, hạn chế lặp từ,...Viết nắn nót, sạch sẽ. Ví dụ 1: Người lao động trí óc em đang kể chính là người mẹ yêu nhất trên đời. Mẹ là giáo viên dạy ở trường Trung học cơ sở. Công việc hàng ngày mà em thường thấy mẹ làm là soạn giáo án, đọc sách, rồi chấm bài. Ngày mẹ đi dạy, tối đến mẹ thường thức rất khuya để chuẩn bị bài, nghiên cứu tài liệu và làm việc trên máy vi tính. Dù đã là một giáo viên giảng dạy lâu năm nhưng em thấy mẹ chuẩn bị bài giảng của mình rất chu đáo, nghiêm túc và hết sức cẩn thận. Mẹ là giáo viên giỏi lại nhiệt tình nên luôn được các anh chị học sinh yêu mến. Em luôn tự hào về mẹ của em. Ví dụ 2: Bố em là bác sỹ, làm việc ở bệnh viện huyện Mỹ Đức. 	Bố em vào nghề chắc cũng tới hơn chục năm rồi. Hằng ngày bố đến bệnh viện khá sớm nên em cũng đến trường sớm hơn các bạn. Công việc chính của bố em là khám và chữa bệnh cho mọi người ở khoa tim mạch. Bố em là người làm hết sức cẩn thận, tận tình và chu đáo. Có một lần em được bố cho vào đó kiểm tra sức khỏe, em gặp rất nhiều các bệnh nhân được bố em chữa khỏi bệnh đã đến cám ơn bố em rồi ra về với gia đình.Bố rất yêu thích công việc của mình. Tối nào em cũng thấy bố say mê đọc sách, báo, hoặc làm việc trên máy vi tính. 	Em rất yêu bố em. Em sẽ cố gắng học tập thật giỏi để sau này làm nghề như bố.Ví dụ 3: Người lao động trí óc mà em muốn kể chính là bố em. Bố em là kỹ sư xây dựng. Công việc hàng ngày của bố em là thiết kế những ngôi nhà mới. Bố rất yêu thích công việc của mình. Tối nào em cũng thấy bố say mê vẽ thiết kế ngôi nhà mới trên máy vi tính và trên tờ giấy tô ki to. 	Mỗi sáng khi bố em đi làm, mẹ dù bận đến đâu vẫn cố gắng nấu bữa ăn sáng và là phẳng bộ quần áo cho bố. Em rất yêu bố em. Em sẽ cố gắng học thật giỏi để sau này lớn lên cũng làm nghề như bố.CHÀO CHÚCDặn dò1. Em nào viết chưa xong về nhà viết tiếp.2. Tiết sau chuẩn bị bài: Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật CHÀO CÁC EM !